The website is also available in
Nederlands
BLOGS

3 uitdagingen bij het ontwikkelen van e-learnings (en hoe je ze vermijdt)

De wereld van e-learning ontwikkelt zich continu, wat nieuwe uitdagingen (en kansen) oplevert. In dit artikel bespreken we een aantal van de meest voorkomende uitdagingen die je kunt tegenkomen bij het ontwikkelen van je eerste e-learningcursus, en laten we je precies zien hoe je ze overwint.

Inês Pinto
Een persoon die op een laptop typt.

De afgelopen jaren is e-learning snel een van de meest effectieve manieren geworden om medewerkers op het werk te onboarden, te trainen en hun vaardigheden verder te ontwikkelen. Het is goedkoper, stelt organisaties in staat om grotere groepen medewerkers te trainen en heeft zelfs een lagere impact op het milieu. Maar ondanks alle voordelen zijn er bij het ontwikkelen van e-learnings zeker ook uitdagingen. Vooral als je voor het eerst een e-learningcursus maakt, zijn er een aantal hindernissen die je onvermijdelijk zult tegenkomen.

De drie belangrijkste uitdagingen bij het ontwikkelen van e-learnings

Hieronder bekijken we de meest voorkomende uitdagingen die je tegenkomt bij het ontwikkelen van e-learnings en bieden we voor elke uitdaging een simpele oplossing:

Uitdaging nr. 1: onduidelijke leerdoelen

De eerste stap naar een soepel ontwikkelingsproces voor e-learnings is het stellen van heldere leerdoelen. De leerdoelen geven richting aan de trainingsmodules en cursusevaluaties. Ze zijn ook nuttig voor het wekken van de juiste verwachtingen bij cursisten, voordat ze aan de cursus beginnen. Als je leerdoelen onduidelijk zijn, is het lastiger de effectiviteit van je e-learningcursus te meten. Bovendien kan je organisatie zonder duidelijke leerdoelen niet bepalen hoe de training bijdraagt aan de algehele bedrijfsplannen.

Oplossing: stel vanaf het begin leerdoelen

Duidelijke leerdoelen zorgen dat iedereen het eens is over wat de e-learningcursus moet realiseren. Zorg er bij het stellen van leerdoelen voor dat het onderwerp van de content nauw aansluit op de bedrijfsdoelen van de organisatie. Bovendien moeten leerdoelen praktische waarde hebben en de cursisten vertellen wat ze uiteindelijk kunnen doen met de nieuwe kennis (en niet alleen maar wat ze zullen weten of begrijpen). Gebruik onze gratis leerdoelentool als je hulp nodig hebt bij het afbakenen van je leerdoelen.

Uitdaging nr. 2: het kost tijd

Tijd is waardevol, zowel in het leven als op het werk. Als je niet de juiste tools en processen gebruikt, kan het ontwikkelen van e-learnings al snel uitlopen op een tijdrovende taak. Er zijn veel stappen mee gemoeid: het vaststellen van de leerbehoeften, de cursusinhoud creëren, de inhoud omzetten naar een e-learningcursus of -hulpbron, de evaluaties configureren, de cursus testen … en ga zo maar door. Voor organisaties is het belangrijk om de tijd die ze in bedrijfstraining steken (en het geld dat ze eraan besteden), te optimaliseren voor een maximale ROI. 

Oplossing: kies een gebruiksvriendelijke auteurstool

Een van de makkelijkste eerste stappen om tijd te besparen bij het ontwikkelen van e-learnings, is het vinden van een simpele en intuïtieve auteurstool. Maar hoe vind je tussen alle mogelijke opties de juiste tools voor het ontwikkelen van e-learnings? De Easygenerator-tool heeft geen leercurve, dus iedereen, van e-learningprofessional tot materiedeskundige, kan snel interactieve e-learnings ontwikkelen en delen. Maar je hoeft ons niet alleen op ons woord te geloven: ontdek hoe T-Mobile op een efficiëntere manier boeiende e-learnings ontwikkelde met Easygenerator.

Uitdaging nr. 3: te veel inhoud

Het kiezen van het onderwerp of de onderwerpen waarover je e-learningcursus zal gaan, is een van de belangrijkste uitdagingen om te overwinnen. Zodra je de leerbehoeften van je organisatie hebt vastgesteld, is het vast niet moeilijk meer om een lange lijst met onderwerpen te bedenken die je met je e-learnings wilt behandelen. En als je met anderen samenwerkt aan het ontwikkelen van de e-learnings zullen ook zij hun ideeën erin willen meenemen. Een e-learningcursus die propvol informatie zit, is echter niet effectief. Cursisten hebben de neiging zich af te sluiten als er te veel informatie op hen afkomt. De kans dat een langere trainingsmodule wordt voltooid is ook kleiner, omdat cursisten hun interesse verliezen. 

Oplossing: ontwikkel microlearnings 

Het eerste wat je moet doen, is vaststellen welke informatie het relevantst is voor je cursisten. Dit kun je doen door een uitgebreide analyse van de trainingsbehoeften binnen je organisatie uit te voeren. Zo voorkom je ook dat je medewerkers traint op informatie die ze al kennen (wat kan leiden tot een lagere betrokkenheid). Heb je de relevante onderwerpen vastgesteld? Pas dan een microlearningaanpak toe om korte e-learnings over specifieke onderwerpen te ontwikkelen. Lees snel verder over het ontwikkelen van effectieve microlearningcursussen.

Begin vandaag nog met het ontwikkelen van e-learnings met Easygenerator

Bij Easygenerator willen we iedereen in het bedrijf de mogelijkheid bieden om als experts hun kennis te delen. Hoe we dat doen? Wij maken software voor het ontwikkelen van e-learningcontent waar je zonder leercurve mee aan de slag kunt. Zo kan elke medewerker eigen e-learnings maken. Kies een kant-en-klaar sjabloon, bewerk het met de eenvoudige sleeptool en werk samen met co-auteurs zonder het platform te verlaten. Zo makkelijk is het, echt!

Over de auteur

Inês Pinto is de contentmanager bij Easygenerator. Ze komt oorspronkelijk uit Portugal en groeide op in Canada en de Verenigde Staten, voordat ze terugkeerde naar Europa om haar universitaire studie af te ronden. Momenteel woont ze in Rotterdam met haar dochter, echtgenoot en twee honden.