Cinco ejemplos de e-learning para fomentar la participación

A continuación, veremos algunas de las mejores estrategias de e-learning, así como ejemplos específicos que puedes tomar como referencia. Independientemente del formato que apliques a tus cursos, sigue las buenas prácticas de desarrollo de e-learning a fin de garantizar que el contenido sea útil para tus estudiantes.

1. Microaprendizaje

El microaprendizaje consiste en píldoras de contenido formativo especializado que apenas requieren unos minutos por parte del estudiante. Como la información se ofrece en pequeñas dosis, puedes acceder a ella desde diferentes plataformas y dispositivos, como móviles y tabletas. Esto lo convierte en un método cómodo y accesible en cualquier momento.

Los siguientes son buenos ejemplos de microaprendizaje en el ámbito del e-learning:

• vídeos breves en plataformas de redes sociales como YouTube y TikTok;
• mensajes emergentes en la aplicación;
• cuestionarios interactivos;
• notificaciones en el móvil y mensajes de texto;
• pestañas para hacer clic, enlaces rápidos y páginas de scroll infinito;
• pódcast breves.

El microaprendizaje es adecuado para:

• material de referencia directo y listo para usar que refuerce el desempeño en el trabajo;
• contenido detallado sobre una habilidad, producto o servicio específico;
• contenido dirigido a altos cargos, gerentes de nivel intermedio y empleados que no tengan mucho tiempo.

2. E-learning colaborativo social

El aprendizaje colaborativo social depende de los empleados de la empresa, a quienes se anima a colaborar, crear contenido y compartir su experiencia con el resto de los compañeros.

Se trata de una de las formas más flexibles, rentables e inteligentes de formar a los empleados y utilizar el repositorio de recursos disponibles.

Gracias a los sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) y las herramientas de autor intuitivas —como Easygenerator—, crear, publicar y compartir contenido en plataformas de e-learning nunca había sido tan fácil. Cualquier persona puede crear contenido de aprendizaje atractivo como un profesional, aunque no tenga conocimientos técnicos.

Estos son algunos ejemplos de e-learning interactivo en modelos de aprendizaje social:

• webinarios en directo con chats de preguntas y respuestas;
• reuniones y debates virtuales en plataformas como Zoom o Google Meet;
• contenido digital de aprendizaje, como cursos, pódcast, blogs o ebooks desarrollados por expertos en la materia (SME) y equipos técnicos;
• foros en redes sociales;
• charlas TED.

El contenido de aprendizaje social ayuda a:

• personalizar los programas de formación;
• mejorar el conocimiento de los productos y procesos internos de la empresa;
• infundir confianza e impulsar el espíritu de equipo en la empresa;
• mejorar la participación y facilitar la comunicación entre los altos cargos, los gerentes de nivel intermedio y el resto de los empleados.

3. Aprendizaje basado en situaciones

El aprendizaje basado en situaciones (SBL) es un ejemplo de e-learning interactivo en el que se plantea una situación o una pregunta a los estudiantes para que la interpreten y busquen una respuesta. Por ese motivo, es probable que se ofrezcan diferentes enfoques para resolver un problema dado. Las tecnologías de realidad aumentada y realidad virtual te permiten simular situaciones realistas, como reuniones en salas de juntas, salas de formación o conversaciones en una cafetería.

La siguiente situación es un ejemplo de SBL:

El estudiante debe imaginarse que es un director sénior. El problema planteado es cómo puede garantizar la obtención de resultados de calidad con una supervisión mínima en el entorno de teletrabajo actual. En este caso, deberías ofrecer al estudiante varias vías para que elija una y que, posteriormente, entienda las consecuencias de su elección. Se trata de un método de ensayo y error que permite comprender en profundidad los motivos por los que se debe elegir o evitar una alternativa determinada.

El SBL ayuda a:

• abordar las necesidades de empresas multinacionales y organizaciones a gran escala con una gran diversidad de empleados, sistemas y servicios;
• evaluar la percepción de los empleados;
• actualizar o diseñar un programa de formación basado en las necesidades.

4. Cuestionarios y evaluaciones

Las actividades con preguntas y respuestas siempre han sido una forma sencilla pero eficaz de fomentar la interacción entre dos partes o más. Al añadir evaluaciones o sesiones prácticas con preguntas de opción múltiple, cuestionarios o puzles, captarás la atención de los estudiantes. También podrás evaluar lo que han aprendido en la sesión de aprendizaje.

Estos son algunos ejemplos de evaluaciones de formación online:

• preguntas de opción múltiple;
• preguntas de tipo ruleta de la suerte, en las que los estudiantes hacen girar una ruleta, contestan preguntas seleccionadas de manera aleatoria y ganan premios;
• crucigramas que ponen a prueba los conocimientos generales;
• tareas generales, en las que los estudiantes deben completar pruebas en un tiempo determinado.

Las evaluaciones ayudan a:

• fomentar la participación y la interacción;
• analizar la eficacia del módulo de un curso;
• rediseñar un curso de e-learning;
• evaluar el impacto y el nivel de comprensión de los estudiantes.

5. E-learning ludificado

La introducción de juegos en los módulos de e-learning es una forma perfecta de incrementar los niveles de participación en un programa de formación. Las tecnologías de realidad virtual y realidad aumentada, así como las interfaces de usuario interactivas, pueden integrar los juegos en el contenido de e-learning. No obstante, un recurso tan simple como las tarjetas didácticas también es un buen punto de partida. Obtén más información sobre la ludificación.

Ejemplos de e-learning ludificado:

• cuestionarios con la opción de ganar puntos;
• paneles de clasificación;
• insignias.

La ludificación ayuda a:

• asistir a instructores principiantes en las etapas iniciales de la formación;
• enseñar a empleados que quieran ampliar sus conocimientos o perfeccionar sus habilidades en procesos, sistemas y productos;
• romper la monotonía de un módulo de aprendizaje;
• fomentar la interacción y participación de los estudiantes;
• rebajar la presión al tratar temas complicados.

Conclusión

No cabe duda de que el e-learning es el presente y el futuro de la formación y el aprendizaje a nivel global. Los LMS y las herramientas de autor sencillas como Easygenerator facilitan todavía más el proceso, ya que permiten crear información digital en diferentes formatos, además de colaborar en su elaboración, publicarla y compartirla. Easygenerator te ayuda a analizar el desempeño de los estudiantes en tiempo real mediante información útil basada en datos sobre la actividad del estudiante. Descubre cómo crear cursos de e-learning.

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Gracias a nuestra interfaz intuitiva, las empresas pueden desarrollar fácilmente contenido de e-learning de gran calidad y conseguir así un equipo más preparado.

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