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Aprovecha la economía del creador en el L&D con el aprendizaje generado por los empleados

¿Quieres revolucionar tu estrategia de creación de contenido de e-learning y sacar el máximo partido de la tendencia de la economía del creador? Descubre cómo hacerlo mediante el aprendizaje generado por los empleados.

4 min. • Videhi Bhamidi

Hace poco hablamos sobre qué aplicación tiene la economía del creador en el ámbito de aprendizaje y desarrollo (L&D), y cómo está configurando el futuro del aprendizaje corporativo. De hecho, es posible que ya hayas valorado cambiar el enfoque de L&D de tu empresa para aprovechar las ventajas que ofrece esta nueva tendencia y compartir conocimiento de forma más rápida, sencilla y económica. En este artículo, te mostraremos cómo puedes conseguirlo mediante una estrategia de aprendizaje generado por los empleados. Pero antes vamos a definir algunos conceptos clave.

Qué es la economía del creador

La economía del creador hace referencia a la creciente tendencia de personas que crean y comparten contenido online, normalmente a través de plataformas como YouTube, Instagram o TikTok. Básicamente, comparten sus conocimientos y habilidades basándose en sus aficiones y experiencias personales.  Esto implica que el conocimiento que comparten es independiente, genérico y no está asociado a ninguna empresa.

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Cómo se aplica la economía del creador al ámbito de L&D

En el contexto de L&D, la economía del creador hace referencia al uso de contenido generado por los usuarios (por ejemplo, cursos breves, artículos, vídeos, pódcast, etc.) en programas de formación, lo que permite a los empleados crear su propio contenido como parte del proceso de aprendizaje. Además de fomentar la creatividad y la innovación en la empresa, la idea de que los empleados compartan sus conocimientos aporta una perspectiva diferente y aumenta la relevancia del contenido de formación para los demás trabajadores. En eso consiste el aprendizaje generado por los empleados.

Cómo aprovechar el potencial de la economía del creador en el L&D

Si quieres sacar el máximo partido a la economía del creador en el ámbito de L&D, empieza por adoptar una serie de medidas sencillas. Por ejemplo, incluye el contenido que hayan generado los empleados en tu programa de formación, ya sean vídeos de instrucciones o demostraciones, prácticas recomendadas o cualquier tipo de contenido práctico que los trabajadores utilicen para hacer su trabajo.  Así es cómo funciona el aprendizaje generado por los empleados.

Qué es el aprendizaje generado por los empleados

Normalmente, los diseñadores de aprendizaje —que pueden trabajar en el departamento de L&D de la empresa o incluso pertenecer a una empresa externa— son los encargados de crear los materiales de formación. Ese proceso de creación de contenido de e-learning es lento y caro, y dificulta bastante el mantenimiento. En el aprendizaje generado por los empleados, son los trabajadores quienes crean contenido y colaboran en parte del contenido de formación. Este enfoque es más rápido y económico, y soluciona tanto el problema del mantenimiento como otras cuestiones que pueden surgir por el camino.

El aprendizaje generado por los empleados es la forma más eficaz de crear el grueso de tu contenido de formación corporativo. Además, esta metodología va en la línea de la creciente tendencia a implementar un enfoque ascendente en la estrategia de aprendizaje, en lugar de uno descendente. O lo que es lo mismo: aprovechar las ventajas de la economía del creador en el mundo corporativo.

¿Quieres exprimir al máximo la economía del creador (es decir, el aprendizaje generado por los empleados) en el ámbito de L&D?

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Acerca de la autora

Videhi Bhamidi es asesora de productos de aprendizaje en Easygenerator. Cuenta con más de 15 años de experiencia en el ámbito del e-learning, la investigación sobre experiencia del usuario y proyectos de liderazgo intelectual. Además, colabora habitualmente en publicaciones sobre L&D. Esta antigua alumna de la Universidad de Oxford centra sus esfuerzos en fusionar el diseño, la investigación, la tecnología y la didáctica en sus soluciones.